Мы можем всё больше и больше цвета класть на серое полотно нашей обыденной жизни, пользуясь памятью детства, .
1) Памятна свежесть эмоций, переживаемых в детстве. Это трепетное чувство можно вернуть. Главное - не ошибиться с объектом. Природа удивительна и неповторима в каждый момент. Если полюбить, быть с ней, а не воспринимать её просто как внешнюю среду, то можно вернуть себе один из источников радости восприятия.
Другой источник, более близкий нам, - люди. Надо коллекционировать хороших людей. Есть люди, быть рядом с которыми радостно.
2) Ребенок живет здесь и сейчас. Взрослый живет будущим. Ребенок может мечтать о том, что будет, когда он вырастет. Но свое время он тратит на настоящее. Школа, конечно, призвана помочь ему в будущей жизни, но ведь и учителя не скажут, в чем конкретно будет заключена эта помощь. Если же в ребенка вбить сознание, что он учится только потому, что это знание ему нужно будет потом, он потеряет интерес к учебе и будет учиться плохо.
А ведь как раз у ребенка и есть будущее, у взрослого-то по правде его нет. Однако мы, взрослые, мотивы наших поступков выводим, как правило, именно из того, чего еще нет. Мы строим планы, а потом тратим силы, чтоб следовать им. Нам нужно сделать многое, половину этих дел мы сами взвалили себе на плечи, сами зажали себя сроками, и теперь изнемогаем от сознания того, что планы наши трещат, сроки не выполняются. Кажется, что мы ничего не успеем, и у нас опускаются руки. Сколько забот !
3) Детство богато возможностями. Ребенок, играя, может перебирать профессии как одежки, и всякая может оказаться к лицу. Он может придумать себе жизнь в любой части света, и кто скажет, что он там не будет ?
Будущее ребенка не выводимо из настоящего. Будущее взрослого довольно легко предсказать. Возможности исчерпываются. Мы стареем
4) Детство объемно. Биологические часы ребенка идут быстро, внутренние процессы опережают внешние. В единицу времени ребенок по внутреннему ощущению успевает больше, чем взрослый.
5) Детство - время любви. Счастливым оно воспринимается ребенком в той мере, в которой он чувствует искреннюю любовь взрослых. Ребенка любят не потому, что он что-то представляет из себя. А взрослого? Зачастую, наоборот
Взрослея, мы в какой-то миг понимаем, что утратили эту способность - вызывать в людях любовь просто тем, что мы есть. Однако потребность в любви остается и часть нашей жизни уходит на попытки добиться чужой любви. Мы убеждаем других, что нас можно и нужно любить. Мы пытаемся изменить себя, чтобы подстроиться под тех, чьей любви мы добиваемся (и не всегда это перестройка в лучшую сторону).
Поделитесь, осталась ли в вас детская безмятежность и доброта? Как вы подпитываете это чувство? Впадать в детство это норма или не совсем здорОво?
, но чем старше становлюсь, тем рамки в голове меня и начинают прижимать, что так уже и зазорно делать .. 
Подпрыгивала и висела на дереве , не долго объяснять если, как обезьянка... Сын хохотал, я смеялась до слез, ну прикольно было. Супруг боялся, что это зрелище кто- нибудь подсмотрит ... Оглядывался и просил уехать. 
Нам еще смешнее было... На утро с постели еле встала 
;-) Поделитесь, осталась ли в вас детская безмятежность и доброта? Как вы подпитываете это чувство? Впадать в детство это норма или не совсем здорОво?