Меня вот отдали в музыкалку в 6 лет. сначала мне это нравилось, потом ясное дело надоело! когда подружки после школы гуляли, я сидела над гаммами. Когда они на первые вечера в школе ходили (класс 6,7-й) я опять же к конкурсам готовилась, т.к. учителя елы-палы видели во мне огромные перспективы и ясное дело нагружали программой , которая опережала мои технические способности года на 3. и я делала эту программу, без желания, энтузиазма, чисто технически делала! Я была лишена спорта, танцев и всего, чего мне хотелось (ибо руки берегли!!!) В итоге дом завален грамотами и благодарностями такой талантливой девочке Саше, а я зачастую с обидой вспоминаю маме, что не дали они мне обычного беззаботного детства, какое было у моих подружек!

Меня вот отдали в музыкалку в 6 лет. сначала мне это нравилось, потом ясное дело надоело! когда подружки после школы гуляли, я сидела над гаммами. Когда они на первые вечера в школе ходили (класс 6,7-й) я опять же к конкурсам готовилась, т.к. учителя елы-палы видели во мне огромные перспективы и ясное дело нагружали программой , которая опережала мои технические способности года на 3. и я делала эту программу, без желания, энтузиазма, чисто технически делала! Я была лишена спорта, танцев и всего, чего мне хотелось (ибо руки берегли!!!) В итоге дом завален грамотами и благодарностями такой талантливой девочке Саше, а я зачастую с обидой вспоминаю маме, что не дали они мне обычного беззаботного детства, какое было у моих подружек!

Натали
, Наташ, я говорю о детях, которые в сад ходят , т.е. свою нагрузку, определённый режим они получают
и не затрагиваю тему спорта-это другое.

Все остальные - забирают из садика с обеда детей, чтобы к 15-00 попасть на занятия. Или после сада приводят сразу туда на занятия. При чем детей - ОЧЕНЬ много, в более старшие группы вроде как и мест даже нет свободных... Этого я тоже не могу понять...

Соглашусь с людмила
И дети разные, и обстоятельства у всех разные. Кто-то в сад не ходит, у кого-то ребенок очень общительный и любознательный, и ему не хватает занятий в саду. Есть еще такие мамашки как я - мне легче сводить куда-то, чем самой объяснять и заниматься .
Но ребенок с детства приучается к ответственности, учится распределять свое время . Все-таки лучше заниматься, чем сидеть у компа или телевизора .

мой случай,у меня дочка просто обожает всякие там развивалки и занятия дополнительные,в сад ходим,мне особо заниматься честно некогда(только гулять вожу и книжки читаю).Дай денег побольше,ходила бы каждый день.Дома ей не хватает общения,играть одной ей скучно.Я ничего не заставляю,только когда она сама проявляет интерес.Мы занимаемся с 1,5лет.Результаты:адаптация к саду с первого дня,общительная,без комплексов,с каждым знакомым здоровается,везде "спасибо"-"наздоровье" и прочее...

Результаты:адаптация к саду с первого дня,общительная,без комплексов,с каждым знакомым здоровается,везде "спасибо"-"наздоровье" и прочее...

мой такой же без развивалок

за занятия лепкой, рисованием глупо))

,с каждым знакомым здоровается,везде "спасибо"-"наздоровье" и прочее...

Развивалки для тех родителей,у которых не всегда достаточно времени и желания для занятий со своими детками.

Ир, ну это ведь не заслуга развивалок. Это родители должны закладывать в воспитание.

Мы сами всега дочери говорим спасибо -пожалуйста-будь здорова и т.д.

А че к этому-то привязались-то?может дочка это от нас(от родителей) и подчерпнула,я про общение и развитие в целом,в коллективе.Мы ж тоже не матом дома разгавариваем,приличная ,образованная семья.

Мы ж тоже не матом дома

у меня дочка просто обожает всякие там развивалки и занятия дополнительные,в сад ходим

Результаты:адаптация к саду с первого дня,общительная,без комплексов,с каждым знакомым здоровается,везде "спасибо"-"наздоровье" и прочее...

Автоледи, он должен получить всё наследие ВАШЕЙ, именно ВАШЕЙ семьи - обычаи, принципы , норм морали, обряды и проч.